为深入实施“时代新人铸魂工程”，教育引导广大青年返回家乡参与实践、服务家乡建设发展，在奉献社会、服务群众中锤炼思想，锻炼成长。我院团委以“‘青’心聚力践初心，归巢筑梦向未来”主题，开展2024年寒假“返家乡”社会实践活动。
一，活动主题
“青”心聚力践初心，归巢筑梦向未来
二，活动要求
1.突出主题。紧紧围绕“‘青’心聚力践初心，归巢筑梦向未来”主题，以家乡为纽带，将《习近平与大学生朋友们》等系列报道作为社会实践行动指南和生动教材，深入基层，以青春之名，赴家乡之约，为家乡建设贡献青春力量。
2.活动形式。面对新形势新要求，采用“互联网+社会实践”模式，结合线上线下平台，充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动。
3.注意事项。以健康安全为首要前提，按照“就近就便”原则，制定应急预案，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。
三，活动内容及形式
（一）归航政务海，青春筑梦行——积极投身家乡政务实践
1.活动内容
深入当地党政机关和重要事业单位，承担具体工作，在党的二十大精神宣讲、党史学习教育、政策宣传解读等方面发挥积极作用；前往基层开展政务实践项目，运用专业知识服务基层治理，在社会治理现代化建设中积极作为，在急难险重任务中闻令而动、冲锋在前。
2.成果展现形式
拍摄参与政务实践工作照片或微视频，撰写实践感悟、报告等，提供照片、微视频、实践心得若干。
（二）筑梦企业间，青春展翅翔——开展企业实践
1.活动内容
（1）补充机关工作力量，提升大学生社会化能力，通过专业方向与企业岗位需求的双向匹配，参与家乡企业实际工作了解企业的生产流程、运营模式和技术创新。
（2）总结实践经历，在企业实践中制定个人发展计划，做好职业生涯规划，明确自身职业目标和发展方向，提升个人职业素养和能力水平。
2.成果展现形式
拍摄参与实践活动照片和视频，撰写实践活动相关经历心得与职业生涯规划报告。
（三）绽放青春光彩，圆梦乡村振兴——积极投身乡村振兴实践活动
1.活动内容
党的二十大为全面推进乡村振兴擘画了宏伟蓝图，作出了全面部署，鼓励青年学子投身乡村振兴，通过调研实践，感受乡村振兴成果，探索乡村振兴方向，增强服务人民的责任感、使命感。
乡村振兴实践项目可聚焦智慧农业、义务教育帮扶、劳动志愿服务、美丽乡村建设等领域，以实地调研、考察研习、政策宣讲、志愿服务、课业辅导、技术创新、乡村支教、普通话推广等活动为主要形式开展实践，增强服务人民、回报家乡的责任感与使命感，助力乡村产业、人才、文化、教育、生态、组织振兴。
2.成果展现形式
拍摄参与乡村振兴实践项目的照片或视频若干，撰写实践心得。
（四）点燃希望之火，传递温暖之光——践行公益服务
1.活动内容
（1）主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便加入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。在农村、社区以及青年之家、“四点半课堂”等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
（2）开展“爱心助幼”服务，关注青少年群体的教育与成长现状，并针对现有问题组织相关活动。为社区、乡村青少年提供常态化课后、假期集中看护辅导服务，解决年轻家长、社区居民的实际困难，引导青少年培养良好学习习惯。
（3）开展“智慧助老、文艺助老、陪伴助老”等综合性爱心助老服务。关注科技时代背景下老年群体适应问题，开展智能手机教学，科普金融知识，提升“反诈”意识与能力；开设文艺课堂，教授剪纸、乐器、声乐等艺术，以艺联心。
2.成果展现形式
拍摄参与公益服务工作照片或微视频，撰写实践感悟、报告等，提供照片、微视频、实践心得若干。
（五）文脉绵延，薪火相传——讲好家乡故事
探究特色乡土文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，高扬主旋律、传播正能量。
1.活动内容
（1）深入挖掘家乡传统文化，提炼文化符号。通过资料查阅、走访调研等方式收集当地方言、历史故事、饮食文化、特殊习俗等具有典型地方文化特色的题材，创作系列图文、漫画、视频等形式的作品，以青年力量弘扬家乡传统文化。
（2）深入挖掘少数民族瑰宝，增强民族凝聚力和文化自豪感。从少数民族传统美食、独有语言、风俗习惯、民间传说、民族建筑等角度开展调研，记录少数民族文化的独特之处；可以通过设计并制作相关文创产品，助力少数民族文化传承，推动各民族文化融合与发展。
（3）发掘家乡红色印记，体悟革命文化思想。围绕家乡既有红色旅游资源进行实地考察，采访外来游客、景区工作人员、当地领导干部，形成对家乡红色文化载体的调研报告以及对相关人员的访谈实录；深入村巷街头，调研图书馆、档案馆、文化馆等地方重要历史资料存储地点，关注家乡特色构筑物在特殊时期（如战争前后、改革开放时期）的保护和修缮，挖掘背后的红色故事，在实践过程中了解家乡党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史故事，探寻家乡红色文化载体。
2.成果展现形式
拍摄参与关于家乡的照片或微视频，撰写实践感悟、报告等，提供照片、微视频、实践心得若干。
