学院现下设“四系一中心”五个业务机构——管理工程系、工商管理系、公共管理系、经济学系、经济与管理实验中心,四个行政机构——党政办公室、学生工作办公室、本科教学管理办公室、学科与研究生教育办公室。

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发布时间:2020-06-02  

SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT

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学院简介

beat365手机版官方网站的前身是设立于1986年的建筑工程管理专业,1987年成立管理工程系,2011年成立beat365手机版官方网站。

学院坚持特色发展,不断优化学科结构。目前形成了管理科学与工程、应用经济学、公共管理、工商管理等多学科协调发展格局,城市管理和城市经济在我校城市规划、城市建设、城市管理、生态城市、智慧城市、城市经济和城市文化7大学科群中占据2席;管理科学与工程获批天津市重点学科(第五批);在天津市双一流学科建设中,城市管理被确立为特色学科(群)。学院拥有管理科学与工程和应用经济学2个一级学科硕士学位授权点,自主设置了城市管理、绿色建造与运营管理、建筑经济与城市可持续发展3个目录外的二级学科硕士点,拥有土木水利、工程管理(MEM)2个领域专业硕士学位项目。

学院坚持大力发展本科教育,不断提高教学水平。学院现有管理工程系、工商管理系、公共管理系、经济学系4个系,设有工程管理、工程造价、信息管理与信息系统、房地产开发与管理、工商管理、电子商务、土地资源管理、城市管理、投资学9个本科专业;其中工程管理专业获批国家一流专业、天津市品牌专业、天津市优势特色专业,2009年、2014年和2019年通过住房和城乡建设部三轮高等教育专业认证评估;土地资源管理专业获批天津市战略性新兴产业专业,房地产开发与管理专业获批天津市应用型本科专业。

学院注重科研发展,产学研水平不断提高。“十三五”以来,获批国家级和省部级课题85项,发表论文400余篇,出版专著30余部,获省部级以上科研奖10项,12项咨询报告获市主要领导批示;天津城镇化与新农村建设研究中心入选CTTI来源智库;与戴德梁行、天津住宅集团、天津建工集团、天津城建集团等企业共建了多个产政学研合作平台,在城市经济和城市管理领域为政府主管部门、行业协会及相关企业提供了大量社会服务。

学院坚持引培并举,师资队伍水平不断提高。学院现有教职工92人,其中专任教师77人(含双聘6人);专任教师中,教授21人,副教授23人,讲师33人,具有博士学位教师47人。教师中博士占比60%,副教授以上教师占比55%,45岁以下的中青年教师占比63%,师资队伍结构合理。目前学院有享受国务院特殊津贴专家1人,天津市高等学校教学名师1人,天津市“五个一批”人才3人,天津市“131”第二层次人才4人、第三层次2人,天津市高校“学科领军人才培养计划”3人、“中青年骨干创新人才培养计划”4人;拥有“新型城镇化与城市可持续发展”、“建筑工业化与绿色发展”2支天津市高校创新团队,以及1支天津市级教学团队“工程项目管理课程群教学团队”。

学院坚持立德树人,服务学生成长成才。逐步形成了“学校、政府、企业、行业、国际平台”五要素有机协同的“五位一体”培养模式,培养了一批又一批理论基础扎实、创新素养较高、实践能力卓越的城建类特色人才。截至目前,学院在校全日制本科生2396人,全日制硕士研究生182人,共有9个学生专业社团,在全国和省市行业竞赛中取得众多佳绩。

学院结纳四海,贯通中西。先后与美国康奈尔大学、内华达大学(里诺)、华盛顿州立大学、密歇根大学、特莱恩大学,澳大利亚斯威本科技大学,丹麦VIA大学,英国索尔福德大学,香港大学,香港理工大学等国际知名学府建立了合作伙伴关系,并与多所大学开展本科、硕士及博士联合培养项目。2014年学院工程管理本科专业获批教育部中外合作办学项目。目前有11名教师共承担14门留学生全英文课程。

学院将遵循“重德重能、善学善建”校训,瞄准“积极服务于我国城镇化与城市现代化”定位,抓住机遇,注重特色凝练,通过不断创新与开拓,朝着建设城建类特色鲜明的高水平beat365手机版官方网站目标迈进,为我国新型城镇化与城市发展领域培养出更多富有特色的管理人才。

管理科学与工程类专业

管理科学与工程类大类特色将管理科学、经济理论、法律知识、工程和信息技术综合应用到生产实践,培养面向建设领域全过程的企事业单位、政府和社会团体、教育培训咨询等部门,具有职业道德、创新精神和国际视野,能够胜任社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展的高素质复合应用型管理人才。新四个现代化城镇化引擎,装配式和绿色建筑行业风向标,新基建黑科技崛起,大数据分析开发与项目运营等建设环境发展需求,为管理科学与工程大类专业教育提供了良好的发展机遇与就业前景。

学院管理科学与工程类招生下设四个专业:工程管理专业、工程造价专业、信息管理与信息系统专业和房地产开发与管理专业,依托学院城建特色,整合城建类多学科教育资源,培养更具有城建类复合应用型人才。

工程管理专业

培养目标:工程管理作为国家级一流本科专业建设点,融合工程技术、经济、管理、法律和信息等基本知识,实施基础-综合-创新多层次实践体系,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代化管理科学理论、方法和手段,接受工程师实践基本训练,具备较强专业综合实践能力和创新能力,具备良好的个人品质和社会适应能力,具有职业道德、创新精神和国际视野,能够在工程建设领域从事全过程工程管理的复合型应用人才。

培养要求:本专业学生主要学习土木工程、经济、管理、法律和信息等方面的基本理论和知识,接受全面而系统的思维训练和工程管理方法与技巧、计算机应用等方面的基本训练,具备知识获取和应用能力、分析和解决工程管理问题等方面的能力。

主要课程:房屋建筑学、土木工程材料、管理学原理、经济学、应用统计学、建筑图学、工程力学、工程结构、土木工程施工技术与组织、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规与强制性标准、工程招投标与合同管理、工程计量与计价、工程信息管理与BIM应用、工程建设监理等。

主要实践教学环节:SPSS综合实训、工程测量实习、土木工程施工课程设计、工程经济学课程设计、工程计量与计价课程设计、工程项目管理课程设计、工程招投标模拟、工程信息管理及BIM应用实训、认知实践、认识实习、综合实训、毕业实习、毕业设计(论文)等。

就业方向:学生毕业后主要在各类建筑施工企业、监理公司、房地产开发企业、工程咨询机构、各类企事业单位的建设施工管理部门以及政府相关部门从事有关项目管理的工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

工程造价专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握建设工程领域的基本技术知识,掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识,掌握BIM 等现代化的工程造价管理技术及方法,具有科学文化素养、专业综合素质、职业道德、创新意识,具备良好的人际沟通能力和社会适应能力,能够在工程建设领域从事工程决策分析与经济评价、工程合同管理、工程审计、工程全过程造价管理与咨询等工作的复合型应用人才。

培养要求:本专业学生主要学习建设工程领域及与工程造价管理相关的基本理论与知识,接受现代化工程造价管理方法与技术的训练,具有专业综合素质,具备在工程建设领域从事全过程工程造价管理工作的基本能力。

主要课程:建筑图学B、BIM 基础、房屋建筑学 B、土木工程材料 A、工程测量、建筑力学与结构、建筑设备、土木工程施工技术与组织 A、管理学原理、经济学 B、应用统计学、会计学、系统工程与运筹学、工程经济学 A、建设法规与强制性标准、建设工程项目管理、项目投资与融资、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、市政工程技术与估价、工程合同管理、工程造价管理、项目运营管理、工程审计、工程造价案例分析等。

主要实践教学环节:认知实践、SPSS 综合实训、工程识图与 BIM 软件应用实训、工程测量实习、认识实习、工程经济学课程设计、研讨课、房屋建筑学课程设计、土木工程施工课程设计、建设工程项目管理综合实训、工程计量与计价综合实训、工程招投标与合同管理模拟、工程项目信息与造价管理合实训、毕业实习、毕业设计(论文)等。

就业方向:可在建设单位、建筑企业、房地产开发企业、设计院、工程咨询服务企业从事工程造价、合同管理、项目可行性研究、工程招标与投标、工程审计等相关工作,也可以在事业单位及各级建设行政主管部门从事相关管理工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

信息管理与信息系统专业

培养目标:信息管理与信息系统是融合管理学、信息科学、经济学领域知识的新兴交叉学科。专业致力于培养“互联网+”背景下,掌握信息系统工程、大数据分析与数据挖掘、管理决策与运维等新一代信息技术,能在各管理领域从事大数据分析与业务优化、信息系统开发与运营等方面工作的复合型应用人才。

培养要求:专业为对IT行业有较强烈兴趣并具有扎实数理基础的学生提供良好的教学和实践环境,经过四年的本科学习,学生将具备坚实的数理基础,掌握信息系统规划、分析、设计、实施和管理方面的方法和技术、扎实的大数据分析与业务优化能力,毕业生同时具备报考管理科学与工程学科硕士研究生的基本能力。

主要课程:统计学、运筹学、经济学、数据结构、数据库、分布式数据库、信息系统开发技术(Python等)、信息系统分析与设计、信息资源管理、企业资源计划(ERP)、大数据分析与应用、大数据与可视化分析、BIM应用管理、管理数量方法等。

主要实践:SPSS实训、信息系统开发实践、数据库开发实践、大数据分析与应用实践、企业运营模拟(ERP)、企业认知实践、专业社团、学科竞赛等。

就业方向:毕业生广泛就业于国内外知名咨询公司、互联网行业、金融机构、教育机构、电信公司、建筑企业以及政府和事业单位的信息管理岗位,从事信息系统及数据库规划、设计、开发及运营,大数据分析与管理、互联网产品设计、商务智能建设、管理决策分析等工作,具有较强竞争力。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

房地产开发与管理专业

专业由来:我校于1992年开办房地产经营与管理专业,是全国建设类高校最早开设该专业的院校之一。2003年开办市场营销专业,培养方向为房地产营销策划。2016年我校优化本科结构,将市场营销专业调整为房地产开发与管理专业,借助我校的城建特色和专业优势,整合资源,培养房地产行业所需的相关管理人才。

培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,掌握与房地产开发与管理相关的工程、经济、管理、信息与法律等基础知识,以及现代房地产开发与管理的方法和手段,具有较高的科学文化素养和专业综合素质,具有良好的职业道德、创新精神和国际视角,具备在房地产业政府管理部门、房地产开发和咨询服务等企业从事房地产行政管理、项目策划、投资分析、招投标管理、营销管理、物业与资产运营管理等工作的能力,服务于房地产业健康发展的具有创新意识的复合型应用人才。

培养要求:掌握与房地产开发与管理相关的工程、经济、管理、信息与法律等基础知识,了解房地产项目开发与管理的全过程,熟悉房地产开发与管理有关的方针、政策和法规,获得房地产行政管理、项目策划、投资分析、营销管理、物业与资产运营管理等工作的基本能力。

主要课程:管理学原理、市场营销学、市场调查、财务管理、经济学、经济法律、工程估价、房屋建筑学、房地产产品开发、房地产项目管理、房地产合同管理、房地产估价、房地产项目策划、物业与资产管理、房地产经纪、房地产经济、房地产金融、房地产投资分析、BIM应用管理、物业设施设备工程等。

主要实践教学环节与平台:认知实践、认识实习、工程经济学课程设计、SPSS综合实训、房地产开发与管理综合实训(1)、房地产开发与管理综合实训(2)、房地产开发与管理综合实训(3)、系统工程与运筹学课程设计、财务分析实训、房地产合同管理课程设计、物业设施设备工程实训、房地产估价课程设计、从业实践、毕业实习、毕业设计(论文)、毕业答辩及毕业教育等。

专业依托现有的9个产学研基地,与多家房地产企业开展校企合作,推动第二课堂建设。专业拥有怀远学社、云图调研社2个学生社团,参加竞赛活动,获得国家级及省部级奖项超过20次。

就业方向:专业就业主要包括三个方向:一是在房地产业政府管理部门从事房地产行政管理工作;二是在房地产企业从事房地产项目投资分析、前期开发、招投标管理、项目策划和营销管理工作;三是在资产管理公司从事物业资产运营管理工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

工商管理专业

培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,致力于培养系统地掌握马克思主义基本原理,具备坚定的社会主义政治思想素质和职业道德素养,掌握管理学、经济学的基础知识和基本理论以及工商管理的专业知识、方法和技能,接受科学思维和经济管理实践训练,胜任企业战略管理、运营管理、市场营销、人力资源管理、财务管理以及项目投资分析、招投标与合同管理等相关工作,具有较强的组织管理能力,德智体美劳全面发展的社会主义事业可靠接班人和合格建设者,尤其能在房地产企业以及城市建设领域的单位从事管理工作,具有创新能力和创业意识的复合型应用人才。

培养要求:掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识、基本理论及定性、定量分析方法,接受企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决城市建设领域企业管理问题的能力和创新、创业能力。

主要课程:管理学原理、经济学、企业战略管理、财务会计、财务管理、人力资源管理、生产与运作管理、市场营销、经济法律、房地产开发与经营、房地产企业管理、房地产企业会计、建筑企业管理、建筑企业会计、工程招投标与合同管理、项目投资分析等课程。

主要实践教学环节:SPSS综合实训、系统工程与运筹学课程设计、技术经济学课程设计、认知实训、人力资源管理模拟实训、财务会计综合实训、财务分析实训、市场营销课程设计、企业经营模拟实训、认识实习、毕业实习、毕业论文等。

就业方向:房地产企业、建筑企业及其他企事业单位从事经营管理、教学及科研等方面工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

公共管理类专业介绍

公共管理类大类特色是培养面向党政机关、事业单位、社会团体、非营利机构等部门,具有全球视野和现实关怀、能够胜任21世纪公共部门管理重任的高素质复合应用型公共管理人才。现代化城市管理、非政府组织发展、和谐社区建设,跨国公司增多等当代社会发展需求,为公共管理专业教育提供了良好的发展机遇与空间。

学院公共管理类招生下设两个专业:土地资源管理专业和城市管理专业,依托学院城市建设背景,整合多学科教育资源,人才培养更具有城市建设社会应用性。

土地资源管理专业介绍

培养目标:本专业培养具备经济学、管理学、资源学、土地管理学等方面的知识;具备测量、国土空间规划、土地利用整治、房地产估价、土地信息系统应用等方面的能力;能在国土、城市建设、房地产业等相关领域从事土地整治、土地调查、地籍管理以及房地产估价、房地产经营管理等方面工作,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的管理学、经济学与土地科学复合型应用人才。

培养要求:掌握经济学、管理学、土地管理学的基本知识和基本理论;掌握制图、地籍测量、土地定级及评估等先进技术与技能;掌握统计、遥感和地理信息系统等软件的应用,接受房地产开发项目的科学性研究、不动产估价、国土空间规划等方面技能的基本训练;具有房地产开发项目的财务评价、房地产经营管理、不动产估价、土地利用管理、地籍管理、土地整理、土地信息系统软件的应用等土地利用与管理方面的基本能力。

主要课程:土地经济学、土地资源学、遥感技术及应用、GIS基础及软件应用、土地管理学、土地整理、房屋建筑学、房地产开发与经营、不动产估价、国土空间规划、地籍管理学。

主要实践教学环节:地籍测量实习、土地调查实习、土地整理课程设计、房屋建筑学课程设计、建筑工程概预算课程设计、地图学课程设计、应用统计学课程设计、系统工程与运筹学课程设计、技术经济学课程设计、遥感技术及应用课程设计、房地产开发与经营课程设计、地理信息系统课程设计、不动产估价课程设计、国土空间规划课程设计、土地资源管理综合实践等。

就业方向:在国土资源管理部门、城建部门、房地产企业、金融机构、资产评估机构及其它企事业单位从事国土资源调查和评价、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地信息系统开发与应用、土地管理、房地产评估、房地产经营与管理、国土规划与管理等方面的技术和管理工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

城市管理专业介绍

培养目标:培养德智体美劳全面发展,适应城市建设和发展需要,具备现代城市管理理念和思维,紧密对接我国新型城镇化发展和一带一路建设,贴合建设行业发展需求,掌握现代城市管理理论、知识、技术与方法,以城市基础设施、社区与物业资产运营为主要培养方向,能在行政管理部门、城市公用事业单位、社区机构,城市公用设施企业、产业园区及商业楼宇物业企业、房地产开发企业、城市工程咨询服务机构从事相关工作的懂政策、通技术、精管理的复合应用型现代化城市管理人才。

培养要求:本专业依托我校城建特色学科,致力于城市管理与建设领域的融合。掌握城市管理科学、行政学、经济学等基本理论和基本知识;熟悉有关城市规划、城市建设的法律法规、方针政策和制度;掌握城市基础设施、生产经营性设施运营管理、社区及政府部门公共事务管理的基本能力;掌握地理信息系统、社会调查与统计、城市智慧化建设发展的新技术与应用。

主要课程:经济学、管理学原理、公共政策学、城市管理学、城市经济学、城市管理法规、城市规划导论、社会调查理论与方法、地理信息系统、城市大数据分析与应用、城市基础设施投融资、社区管理、现代电子政务、不动产估价等课程。

主要实践教学环节:城市认识调查实习、应用统计学课程设计、系统工程与运筹学课程设计、技术经济学课程设计、城市基础设施管理与投融资综合实训、城市问题与数据分析实训、智慧城市与数字化管理实训、社区管理课程设计、不动产估价课程设计、毕业实习等。

就业方向:在城市行政管理部门、国内外的城市建设和运营单位、城市公用设施企业、社区机构、产业园区及商业楼宇物业与资产运营企业、房地产开发企业、城市工程咨询服务机构等,从事城市建设与管理方面的工作。

基本修业年限:四年

授予学位:管理学学士

投资学专业

专业简介:学院投资学本科专业于2013年招生,于2016年通过了天津市教委“本科新专业评估暨学位授权审核工作”,2017年获批应用经济学一级学科硕士学位授权点。投资学专业依托学校在城市经济、城市管理与城市建设等方面的学科优势和行业背景,以复合型应用人才培育为导向,着力培养具备投资学方面的理论知识和业务技能,突出学生在金融投资分析与决策、城市建设投融资、房地产业投资项目决策等方面的能力培养。本专业的教学设施齐备,拥有先进的经济金融实验室,并配有Stata、EViews、SPSS和金融实战演练仿真系统等专业软件,并与金融服务公司、投资公司等合作建立实践教学基地,已形成以经济、管理、工程、法律和信息五大课程平台为基础的城市建设特色的投资学人才培养课程体系。

培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,适应社会经济金融发展需要,具备扎实的经济学和管理学专业知识,系统掌握投资学的基本理论、基本方法和专业技能,熟悉相关学科主要理论和方法,拥有开拓创新精神、健全的人格和良好的心理素质,具有较强的投资策划、决策与管理能力、商务沟通与协作能力,能在政府经济管理部门、金融机构、各类公司企业,尤其是房地产业、城市基础设施建设等城乡建设领域从事投融资分析、决策、管理、财务等相关工作的复合型应用人才。

培养要求:本专业学生系统学习投资学的基本理论、基本方法和专业技能,融实物投资、金融投资和其他各类投资于一体,注重微观与宏观相结合、国内与国际相交叉,经济、管理、法律、信息和工程建设知识相渗透,使学生具有从事各类(特别是城乡建设领域)投资决策和管理的能力,具有现代经济理论素养。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学原理、会计学、计量经济学、金融学、投资学、公司金融、财务管理、国际投资、证券投资学、投资银行学、金融风险管理、金融工程学、项目评估与管理、房地产金融、房地产投资与经营管理、房屋建筑学、工程估价、城市经济学等。

主要实践教学环节:财务管理课程设计、项目评估与管理课程设计、统计软件应用、计量软件应用、投资价值分析与评估课程设计、模拟炒股与投资实训、投资组合与风险控制模拟、证券投资模拟、金融科技创新实践模拟、房地产投资与经营模拟、投资学专业综合实验等。

就业方向:在政府经济管理部门,证券、基金、信托、保险、银行等金融机构,投资、咨询、研究机构,各类公司企业,尤其是房地产业、城市基础设施建设等城乡建设领域从事投融资分析、决策咨询、财务、管理等相关工作。

基本修业年限:四年

授予学位:经济学学士

学生获奖和课余生活情况

beat365手机版官方网站始终围绕“立德树人”根本任务,秉承“重德重能,善学善建”的校训,构建“三全育人”体系,厚植广大学生爱国情怀,助力学生成长成才。

一、思想引领有力度——以“党建”为统领、“团建”为主体,唱响育人最强音

学院坚持党建带团建,坚持党委核心作用,建立健全学工、支部两条线双轨并进的学生思政工作体系,以“强基础、强机制、强素质、强作风”为主线,做到党建带团建上下联动、同向发力,加强青年学生思想引领工作。

开展十九大精神进活动、进社区、进社团、进社会实践,促进青年学子不断有新进步新领悟。学院副院长王磊老师带领学生深入天津市图书馆、天津市社区开展知识“垃圾分类”宣讲,受邀参加《实践出真知》广播节目以及“垃圾分类”宣讲活动;牢固树立将个人梦想与“中国梦”紧密结合的奋斗目标,成立beat365手机版官方网站青年马克思主义者培养工程“种子班”、“春华班”、“秋实班”,开展“弘扬爱国精神,奏响爱国三问时代强音”主题活动。2018年、2019年我院多名学生分别被选入天津市“青年马克思主义培训工程”第二、三期培训班,4名同学参与西部计划,3名学生到天津市各社区任专职党务工作者,从事基层党务工作,勇担青春使命担当。

二、思政教育有温度——探索工作室制育人模式,构建三全育人新格局

积极探索工作室制育人模式,成立学校第一个“菁婧”学业指导工作室和“石榴花开”少数民族民族工作室,提供全覆盖、精细化、有针对性的深度辅导。工作室“政治引领、学业帮扶、生活服务、教育管理”四项育人功能,从思想、学风、文体活动等方面,多维度全覆盖学院学生教育管理服务工作,精耕细作播种中国梦,形成人才培养“三全”育人合力。学院坚持“以教学带动科研,以科研促进教学”的理念,引导学生参与科研项目与科研竞赛,近三年,组织750余人次学生在各级各类学科竞赛中获奖225项,其中国家级奖项11项,天津市级奖项75项,校级奖项134项。

三、立德树人有效度——坚守师者初心,担当育人使命

2016年以来,beat365手机版官方网站紧紧围绕“立德树人”根本任务,进一步加强校园文化活动,学院立足专业,凝练形成独具特色的专业文化,打造多样性与独特性相统一的专业文化体系。在学生工作考核评比中多次获得“优秀学院”称号,在“一院一品”思想政治教育工作品牌获特色项目等集体荣誉10项。2019年,在校五比双创评选中,学院学生工作办公室获“先进集体”荣誉称号等。研究生第一党支部获批天津市研究生党建工作先进典型样板支部。校团日活动答辩中,beat365手机版官方网站以总分第一的成绩取得了“最佳组织单位”、“团日展示风采之星”两项荣誉。

四、纵横结合有宽度——搭建实践育人新平台,打通育人“最后一公里”

近5年来beat365手机版官方网站以专业为阵地,探索校企合作育人新模式,与晨曦科技、天津瑞融公司共建BIM实训中心、与戴德梁行房地产顾问(天津)有限公司签订战略合作协议、设立“兴业”企业奖学金、“南京奥派”奖学金、“中房营”奖学金,助力学生成长成才。

近5年来,我院精耕细作,“一专一社”的人才培养体系基本搭建完成,九大专业社团坚持以学生为中心,立足专业实际,对标学生需求,探索“一社一品”新格局。组织学生参加全国大学生创新创业训练计划项目、挑战杯中国大学生创新创业比赛、挑战杯全国大学生课外学术科技论文比赛等创新创业比赛。2019年大创项目立项国家级3项,天津市级4项,校级15项,并获得全国“挑战杯”、“互联网+”、“数学建模”等各级各类奖项60余项,真正实现以专业为载体,提高学生的创新思维与意识,助力创新创业人才培养。

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